1. <th id="mdnfy"><td id="mdnfy"></td></th>

      <legend id="mdnfy"></legend>
    2. 友情捐贈
      當前位置: 網站首頁 > 學科建設 > 教學成果 > 正文
      創新實踐教學模式 建設一流實踐教育基地培養卓越工程人才
      發布日期:2016-11-19   作者:  點擊:[]

      成果名稱:創新實踐教學模式 建設一流實踐教育基地培養卓越工程人才

      獲獎等級 :省級一等獎

      完成人:惠記莊 韓玲 張偉社 馬天山 宋緒丁

      成果介紹:

      本成果依托省級《基于“卓越計劃”的實踐教學改革及實習基地建設的研究與實踐》教改重點項目,以“高標準、重實踐、高素質和強能力,特別是創新設計能力和工程實踐能力的高質量工程技術人才”為導向,以培養卓越工程技術人才為目標,以校企聯合、多學科融合的模式,以調整實踐教學體系、優化實踐環境資源、推進實踐教學模式改革為突破口,探索了適應卓越工程人才培養的實踐教育基地建設方法。主要成果如下:

      (1)從卓越工程人才培養總體目標出發,結合長安大學公路交通、國土資源與環境、建筑工程等專業人才的辦學特色,用系統化的方法構建了卓越工程人才培養實踐教育基地架構。它由德育實踐教育平臺、現代工程訓練中心、校內實習基地、創新中心、企業工程實踐教育中心五個模塊組成。根據現有資源,對五個模塊應承載的功能進行了優化配置。

      (2)著眼于本科低、中、高年級實踐教學全過程,建立了長安大學卓越工程人才培養實踐教育基地 “三個層次,四個結合”的實踐教學模式,并建設了實踐教學新體系和保障機制。

      (3)適應卓越工程人才培養目標的要求,加強以學科群為基礎的校內實習基地建設。建立了以實際大工程為背景,學科群內各個學科之間相互聯系三個實習基地實訓模式,滿足了長安大學公路交通、車輛工程等行業特色學科創新人才的培養需求。

      (4)建設了以創新為中心的創新實驗室,適應學生參加各種科技競賽活動。構建與實踐了大學生科技競賽、創新性實驗等項目的導師制指導模式。

      (5)結合企業工程實踐教育中心的建設,構建了多層次的校企聯合培養模式,以及適應卓越工程人才培養的實踐教學考核評價指標與管理評價體系。

      成果應用表明能有效提高工科類專業的綜合實力。該教學研究成果對于我國“卓越工程師培養計劃”的實施及特色專業創新型人才培養具有積極的借鑒作用和推廣價值。

       

      上一條:“工程機械復合型人才培養模式的探索與實踐”教學成果簡介

      下一條:工業設計特色專業創新能力培養模式的研究與實踐

      關閉

      ag捕鱼王娱乐